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第五单元 识字
9 日月明
第一课时;学习目标;谁来说说这几个字有什么特点？; 日;熟读韵文
语境识字;大家边读课文边把这些生字在课文中用圆圈圈出来。然后同桌互读，分组读，分男女生读，最后展示给大家，看看谁读得最好。;独自想想并说说自己对这些汉字的理解。;游戏;日;书写指导;认真观察，说说怎样才能把这5个字写好。;“力”的第一笔是什么？;练习其他字。;扩展练习;用这些字组词，再说一句话。; 第五单元 识字
9 日月明
第二课时;学习目标;复习生字
朗读韵文;开火车认读生字，再用生字组词或造句。然后齐读韵文。;扩词造句
拓展认字;说说还从哪儿看到过像今天所学的汉字一样，也是由两个不同的汉字拼成的新字，或者是由两个或三个相同的汉字拼成的字。;我们用学过的办法识记其他的生字。
木+交=校;自创儿歌;根据课文形式，自创儿歌，可以???立完成，也可以合作完成。;课外拓展;课外利用多种渠道去认识汉字，把自己的发现编成儿歌。;再见
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