实践调研实施方案范文.docxVIP

　　为更好调查了解我校学生的就业状况，结合在预备党员党校学到的内容，我们组决定做《关于我校学生就业取向、期望及就业状况的调查》的实践活动,具体实施方案如下:一、 开展实践调研活动的宗旨和目的1、实践调研活动是预备党员党校实践教学的重要部分，是课堂教学的必要延伸；2、实践调研活动是弘扬党重视调查研究的优良传统，引导学生通过调查研究的方式获取外界信息，掌握学校实际，提高思想认识水平的重要举措；3、实践调研活动突破了传统思想政治理论教学的时空限制，让我们在校园内为同学们搭建学习实践平台，是同学们熟悉社会、融入社会的实验开端；4、实践调研活动是我们走出校门前，提前接受社会锻炼，发挥专业技能与特长的初步演练；5、实践调研活动将丰富学生的视野和思维，使我们走近社会了解市场和就业行情，是大学生创业、择业、就业的激发机制；6、预备党员党校安排社会实践调研活动是体现我院办学特色，培养应用型人才的重要渠道；7、通过我们的实践活动，我们想更清楚的了解我校学生的就业状况，为我校即将毕业或者还处于迷茫之中的同学给出一定的借鉴。　　二、开展实践调研活动的参与主体和组织形式1、实践调研活动的参与主体是我校大一新生、大二、大三的全部在籍本科学生、以及即将走入社会的大四、研三毕业生和在校的研究生，它具有全员性、整体性特点；2、实践调研活动组织形式主要采取我们组自愿联合调研的形式，以小组组合调研为主，通过调查问卷的形式进行数据的采集。　　三、开展实践调研活动的时间要求和成果处理1、实践调研活动定在10月17号到11月7号，共计20天时间；2、调研结果处理在调研活动时间范围内进行，最后通过小组的数据采集和整理以及分析，以图表曲线的形式给出直观清晰的结果；3、实践调研活动要遵照《天津大学第二十三期预备党员党校学习手册》要求，形成实践调研报告并上交学院。　　2015-2015学年第二学期社会实践调查活动实施方案2017-09-24 18:11 | #2楼一、指导思想及目的意义社会实践调查是高校思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的重要环节之一。　　本学期拟在全部授课班级中开展社会实践调查活动。　　本学期社会实践调查以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面提高本课程的教学水平和质量，实现教学的针对性和时效性，培养学生运用毛泽东思想和中国特色社会主义理论解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和社会适应能力。　　通过社会实践调查活动，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共-产-党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。　　同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接-班人。　　二、实施过程1．第1-2周，教研室召开教研会议，讨论本学期开展“概论课社会实践调查活动的具体方案，做好学生社会实践调查的动员工作；2．第3周，公布社会实践调查参考题目，学生自主组建调查小组（人数在5-8人之间），授课班级老师为本班级指导教师，确定调查题目，选题必须经过指导教师同意方可实施调查（各班选题不要重复）；3．第4-9周，在教师的指导下，学生利用课余时间设计调查问卷、选定调查方法、收集数据资料（调查时需做好调查记录，提供调查证据），统计、分析调查数据，撰写调查报告（调查报告必须按照规定格式撰写，各项内容填写完整）；5．第10周，交教师审阅调查报告（纸质和电子版各一份，以班级为单位收齐上交）；6．第11周，在教师的指导下，学生修改调查报告；7．第12周，各任课教师交流调查成果，评选出优秀社会调查报告。　　设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。　　8．第14周，召开“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查成果表彰大会，给获奖小组颁发获奖证书及奖品。　　三、具体要求1、全员参与。　　本学期开设“概论课的2012级本科生必须人人参与本次社会实践调查活动。　　社会实践调查报告成绩占期末总评成绩的20%。　　2、就近就地进行。　　除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外，自主社会实践调查的同学，建议结合家乡所在的市县镇村相关实际情况进行调查。　　3、社会实践调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。　　4、调查对象必须真实、具体。　　为了反映本次社会调查的真实性，要求将本次调查的对象（被调查的单位、个人及地点）用图片及相关证明材料表现出来，调查报告必须插入自