优学优考2016学年秋九学年级数学上册25.2平行线分线段成比例教案冀教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第二十五章 图形的相似 25.2 平行线分线段成比例 情境引入 1.学习并掌握平行线分线段成比例定理并学会运用. 2.了解并掌握平行线分线段成比例定理的推论. (重点) 3.能够运用平行线分线段成比例定理及推论解决问题.（难点） 学习目标 观察与思考 下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AA1,BB1,CC1,DD1互相平行，且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢？ a b c 导入新课 讲授新课 平行线分线段成比例定理（基本事实） 一 如图（1）小方格的边长都是1，直线a ∥b∥c ,分别交直线m,n于 （1）计算 你有什么发现？ （2）　将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为 .你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ (图2） （３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？ 归纳 基本事实：两条直线被一组平行线所截，所截得的对