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- 约1.83千字
- 约 18页
- 2019-08-02 发布于江苏
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* 导入 自学 精读 模拟 小结 第二课时 作业 板书 这节课让我们继续收获快乐、收获方法吧!读课文《小稻秧脱险记》,我们认识了三个人物:杂草、小稻秧、喷雾器大夫,课文为我们讲述了一个怎样的故事? 读书能够帮助我们增长知识、丰富个人的内涵,同时,还能收获很多的快乐、学会写作的方法,这也是我们读书的目的。 小稻秧遇到了 , 它 , 出现了, (做了什么),结果 ,就这样小稻秧脱险了。? 让我们带着这些疑问走进课文 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,精读课文,理解小稻秧遇到了什么危险,又是怎么脱险的。学习中练习分角色朗读课文,并演一演这个童话故事。 2.凭借对课文语言文字的朗读感悟,知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害,培养从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;在阅读中抓住重点词句体会杂草蛮不讲理、小稻秧委屈无奈、喷雾器正义坚决的特点。 3.学习作者抓住人物的动作、神态和语言表现人物特点的方法。 读3-4自然段,看小稻秧是如何脱险的? 小稻秧在喷雾器大夫的帮助下脱离了危险。 突然,一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?”这时,一个洪亮的声音响起来:“这不是雨,而是除草剂,是专门用来收拾你们的!”杂草问:“你是谁?”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂,一边大声
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