【会议发言演讲稿】关于中小学生“流水帐”作文问题的初步研究.pdfVIP

关于中小学生 “流水帐 ”作文问题的初步研究 内容提要：语文教师对 “流水帐 ”要有一种宽容的态度，要充分认识和肯定其 在写作中的价值和作用，积极引导和督促学生修改好每一篇 “流水帐 ”作文，利用 范例教学法，在不加重学生课业负担的前提下，大幅度提升学生的写作水平和素 养。关键词： “流水帐 ”；价值和作用；引导和督促；范例教学我们语文教师在批 阅叙事类作文时，遇到最多的有问题作文恐怕就是 “流水帐 ”了。尽管我们有些老 师尽全力去 剿杀“ ”，但总是屡禁不止， 难以除根， 野火烧不尽，“ 春风吹又生 ”。 “流 水帐 ”的确是一个老大难问题，令许多老师头痛不已，但它并非是一个不可解决 的问题。俗话说：没有过不去的坎儿。只要我们语文老师能根据中小学生的心理 特点及其认知发展规律，用新课程的基本理念审视和观照我们的作文教学活动， 积极引导学生开动脑筋， 仔细琢磨，认真观察， 勤于积累，不断挖掘，反复推敲， 善于总结，充分开发和利用周围的写作资源，调动一切可以用来培养和激发学生 写作兴趣的手段和方