六年级上语文作业讲析 -第22课 古诗两首.pptVIP

22. 古诗两首 A 课后练习单 一、基础知识练 1．在画线字正确的读音下画“√”。 示子聿(yú　yù　lì)　　徘(pái　fēi)徊(huí　huái) 　　　 一鉴(jiàn　qiàn)开 为(wéi　wèi)有 2．选择合适的词填空。 识别　鉴别 (1)大家在这儿讨论作用不大，我们应该找个专家来(　　　　)一下这个文物的真伪。 (2)虽然海上有雾，但是船员们仍能相当清楚地(　　　)出那是海岸线。 鉴别 识别 √ √ √ √ √ 3．解释诗句意思。 (1)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。________________________________________________________________________________________ (2)问渠哪得清如许？为有源头活水来。________________________________________________________________________________________ A 课后练习单 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。 从书本上得到的知识终归还是有限的，要深切地了解其中的道理，必须亲自去实践才行。 二、阅读方法练 观书有感 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 1.前两句诗人描绘的是怎