数学北师大版八年级下册列方程解应用题.ppt

分式方程的应用 列方程解应用题 华育中学马晓霞 教学目标 1.通过日常生活中的情境创设，经历探索分式方程应用的过程，会检验根的合理性； 2 经历“实际问题情境——建立分式方程 模型——求解——解释解的合理性”的过程， 例1：某单位将沿街的一部分房屋出租，每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元。 1.你能找出这一情境中的等量关系吗? 2.第一年出租房屋间数=第二年出租的房屋间数 例1：某单位将沿街的一部分房屋出租，每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元。求出这两年每间房屋的租金各是多少? 解：设第一年每间房屋的租金为x元，则第二年每间房屋的租金为（x+500）元，根据题意，得 例2.某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费涨价1/3.小丽家去年12月份的水费15元,而今年7月份的水费是30元.已知小丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5立方米,求该市今年居民用水的价格. 主要等量关系是：今年用水价格=去年用水价格×小丽家今年7月份的用水量-小丽家去年12月份的用水量=5水费÷用水价格=用水量 列分式方程解应用题的一般步骤 1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程. 4.解:认真仔细. 5.验:有两次检验. 6.答:注意单位和语言完整. 随堂练习 1.某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%。求这种服装的成本. 2.甲、乙两人练习骑自行车，已知甲每小时比乙多走6千米，甲骑90千米所用的时间和乙骑60千米所用时间相等，求甲、乙每小时各骑多少千米？ 今天这节课大家有什么收获？ 你学到了哪些知识？