优学优考2018学年高中数学第三章节导数及其应用3.3.2利用导数研究函数的极值教案6新人教B版选修1-1.pptVIP

函数的极值与导数 第三章 导数及其应用 跳水运动中,运动员相对于水面的高度h(单位：米)与起跳后的时间t(单位：秒)存在函数关系 h(t)=-4.9t 2+6.5t+10 其图象如右. 情景引入 --------------------------------- a 单调递增 情景引入 单调递减 1、理解极大值、极小值的概念。 2、能够运用判断极大值、极小值的方法求函数的极值。 3、掌握求可导函数的极值的步骤。 重点： 1、了解函数在某点处取得极值的必要条件和充分条件。 2、会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值和 极小值。 难点： 会用导数求不超过三次的多项式函数的极大值和极小值。 学习目标 2、你能尝试概括出函数的极大值和极小值的 定义吗？ 阅读·理解·思考 极值的概念： 函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函 数值都小，f′(a)＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′(x)0 ，右侧 f′(x)0 ．我们把点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫做函数y＝f(x)的极小值； 合作·探究·展示 类似地，函数y＝f(x)在点x＝b的函数值f(b)比它在点x＝b附近其他点的函数值都大，f′(b)＝0，而且在点x＝b附近的左侧f′(x)0 ，右侧f′(x)0 ．把点b叫做函数y＝f(x)的极大值点，f(b)叫做函数y