- 2
- 0
- 约1.86千字
- 约 10页
- 2019-07-31 发布于江苏
- 举报
5.5 生态系统的稳定性 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫生态系统的稳定性。 一、生态系统的稳定性 1.概念 2.含义 (1)结构上的相对稳定:物种种类相对稳定;种群数量相对稳定;生产者、消费者和分解者种类和数量保持动态平衡; (2)功能上的相对稳定:物质和能量的输入和输出相对稳定。 生态系统具有一定的自我调节能力 一、生态系统的稳定性 3.原因 少量砍伐森林中的树木,森林的结构和功能不会破坏。 eg(1):苏州——“江南水乡,小桥流水人家” “上游淘米洗菜,下游洗澡洗衣,可是即便如此,水仍然很清澈。” 物理降解 化学分解 微生物分解 二、生态系统的自我调节能力 eg(2):森林中的害虫与食虫鸟数量保持稳定 二、生态系统的自我调节能力 二、生态系统的自我调节能力 ——负反馈调节 食虫鸟数量减少 害虫数量增加 食虫鸟数量增加 害虫数量减少 eg(2):森林中的害虫与食虫鸟数量保持稳定 1. 净化作用 2.生物群落内部负反馈调节的实例 害虫数量增加 害虫数量减少 食虫鸟数量增加 食虫鸟数量减少 二、生态系统的自我调节能力 物理沉降、化学分解、微生物的分解 思考:请尝试用负反馈调节解释草原上放牧的牛羊数量与草的数量的调节 大火 ↓ 种群密度降低 ↓ 阳光充沛、土壤中无机养料增多 ↓ 许多种子萌发,迅速长成新的植株 ↓ 种群密度增高 负反馈调节在生态系统中普遍存
您可能关注的文档
- 六年级英语上册unit9greatcitiesoftheworld(第2课时)课件.ppt
- 六年级英语上册unit9greatcitiesoftheworld(第1课时)课件.ppt
- 六年级英语上册unit9thisbirdisbiggerthanfistone...课件1.ppt
- 六年级英语上册unit9thisbirdisbiggerthanfistone...课件2.ppt
- 六年级英语上册unit9thisbirdisbiggerthanfistone...课件3.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固《第3课土地改革》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固《第1课中国人民站起来了》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义《第8课伟大的历史转折》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固《第2课最可爱的人》课件新人教版.ppt
- 内蒙康巴什新区八年级历史下册第三单元建设有中国特色的社会主义《第9课改革开放》课件新人教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)