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小学语文主题阅读和高效课堂建设 　　在农村的小学语文教学中存在书少、读书时间少的问题。首先小学语文教材字数少，阅读量不够。北师大版教科书总字数约为217万多字。农村学校藏书较少，而农村家庭藏书更少，甚至没有，学生只能学习教科书和阅读少量的课外书。其次，在语文课堂中教学中教师精读、分析多，课堂时间让教师占据了大部分。而课余时间、在家时间又没书可读，导致学生的时间多但读书时间少。这种现状浪费了宝贵的时间，还不能很好地激发学生学习语文的兴趣，更不能提高学生的语文能力和语文素养。 　　通过学习李希贵“语文主题学习”、刘宪华“主题阅读”和窦桂梅“主题教学研究”等成功经验，并结合自己的工作实际，我以