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第六章 数据的收集与整理;※学习目标:
1. 经历调查、收集数据的过程,感受抽样的必要性;?
2. 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,了 解普查和抽样调查的应用,并选择合适的调查方法,解决有关现实问题.?3. 在具体的问题情境中,领会抽样调查的优点和局限性,体会不同的抽样可能得到不同的结果,进一步发展统计意识.
※重难点:
重点: 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念,感受抽样的必要性。
难点: 选择合适的调查方法,解决实际问题。
;妈妈:“小明,再帮妈妈买1公斤鸡蛋去”.;;1.认真阅读课本P160页,用红笔勾画出概念中的重点词句:普查、总体、个体、抽样调查、样本。?;★抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,叫抽样调查.;我们可以用图表形式表示抽样调查;你能举出生活中抽样调查的例子???;三、小组合作,探究新知;1:某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中:
总体是:
个体是:
样本容量是:??????? .
2.请指出下列调查中的样本是否具有代表性.
(1)调查你旁边几个同学身高,估计全班同学身高.
(2)在公园里调查老年人的健康状况.
(3)调查一个班级里学号为3的倍数的学生,
以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议.
(4)吸烟有害健康,被动吸烟也有害健康,要了解人们被动吸烟的情况,在校园里随机调查.
3.为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取了10台
进行试验,对于这个问题,下列说法中不正确的是(?? )
?(A) 每台电视机的使用寿命是个体
?(B)这批电视机的使用寿命是总体
?(C) 10台电视机的使用寿命是总体的一个样本
?(D) 10台是样本容量;4. 2003年某区有15000名学生参加中考,为了考察他们的数学考试情况,评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计,那么下列四个判断不正确的是 (?? )????????
(A)每名考生中考数学成绩是个体
(B)这15000名考生的中考数学成绩是总体
(C)800名考生中考数学成绩是总体的一个样本
(D)这是全面调查
5.要作几项调查:①了解炮弹的杀伤半径;②审查一本书稿中的错别字;③考查人们的环保意识;④了解春晚的收视率.其中不适合作全面调查而适合作抽样调查的是 (?? )
A. ①②??? B. ②③??? C. ③④?? D. ②③④
6.下列的样本缺乏代表性的是(? )
A.为了了解动物园一年中游客人数,利用“十一”长假作了5天的进园人数调查
B.从养鸡场随机抽取种鸡10只,来估计这批种鸡体重的平均值
C.为了了解我市读者到市图书馆借阅图书的情况,从全年的借读人数中抽查了20天每天到图书馆借阅图书的人
D.调查某电影院但排号的观众,以了解观众们对所看影片的评价情况;什么情况适合全面调查?什么情况适合抽样调查吗?;全面调查和抽样调查各有什么优缺点呢?; ;;
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