优学优考2018版高中语文第四章节文言文(1)第16课项脊轩志教案粤教版必学2.pptVIP

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  • 2019-07-31 发布于江苏
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优学优考2018版高中语文第四章节文言文(1)第16课项脊轩志教案粤教版必学2.ppt

3.文章最后一段是后来补写的,就全文而言,表达了作者怎样的感情?这一段在文中起到了什么作用? 答案 答案 这一部分补记婚后与项脊轩有关的一段生活,主要表现了作者丧妻前后欢乐和悲痛的感情。妻“时至轩中”“述诸小妹语”等写得如在眼前,而枇杷树“今已亭亭如盖矣”,感慨尤深,让人动容。这部分与前一部分虽然写于不同时期,但都是围绕着项脊轩写家庭生活琐事,抒发自己或喜或悲的感情,前后格调一致,情感贯通,是一个不可分割的整体。 4.文章以记叙庭中那棵枇杷树作结,这样的写法有什么好处? 答案 答案 文章结尾,贵有余味。这篇文章的结尾,可以说是“言有尽而意无穷”。“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。”看到树,就似乎看到了妻子的笑貌,就似乎听到了妻子的欢声笑语。由“亭亭如盖”的枇杷树,自然就会联想到当年亭亭玉立之人,可现在物虽在而人已去,占据着心头的只是一片怅惘之情。末句托物寓情,同时又点到“庭”,与题目“项脊轩志”相照应。言简意丰情深,耐人寻味。 《项脊轩志》最后一段是作者在作文13年后补写的,因此有人认为原文就很完整,这一段不能算作正文的一部分。你是怎么看待这一问题的? 我的观点:  问题争鸣 争论话题 答案 答案 (观点一)文章前四段写项脊轩的景物、沿革、遗事、遭际等,这就已经构成了一篇独立、完整的文章,如果再将最后一段算作正文的一部分,那就破坏了文章本来的完整性。另外,文章前四段写于作者1

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