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- 2019-08-02 发布于江苏
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* 2 3 4 1 5 课前预习 ……………..… 课堂导学 ……………..… 课后巩固 ……………..… 核心目标 ……………..… 能力培优 …………………. 18.2 特殊的平行四边形 18.2.3 正方形(一) 核心目标 了解正方形的有关概念,理解正方形的性质. 课前预习 1.正方形的四条边__________,四个角____________. 2.正方形既是_________,又是_________,它既有 _________的性质,又有__________的性质. 矩形 都相等 都是直角 菱形 矩形 菱形 课堂导学 知识点:正方形的性质 【例题】如右图,在正方形ABCD中,E为对角线AC上一点,连接EB、ED; (1)求证:△BEC≌△DEC; (2)延长BE交AD于点F,若∠DEB =130°, 求∠AFE的度数. 【解析】(1)由正方形的性质得CD=CB,∠DCA=∠BCA,可证△BEC≌△DEC;(2)由条件可得∠AEF=∠BEC=65°,而∠DAC=45°,利用三角形的内角和定理则可求. 课堂导学 【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴CD=CB,∠DCA=∠BCA, 又∵CE=CE,∴△BEC≌△DEC. (2)解:由(1)得, △BEC≌△DEC, ∴∠DE
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