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(2)微软拼音输入法2010 (3) 五笔字型输入法 4．中英文输入法的自由切换 按Ctrl+空格组合键可实现中英文输入法的自由切换。按Ctrl+Shift组合键，可切换到其他输入法。 4．数制间的转换 一个n位整数和m位小数的任何进制数KnKn–1…K1?K–1…K–m，要转换为十进制数可用以下公式表示： K=Kn×Dn–1+Kn-1×Dn-2+…+K1×D0+K–1×D–1+…+K–m×D–m 任务３ ─ 知识拓展 第1单元 5．ASCII码编码规则 任务３ ─ 知识拓展 b6b5b4 b3b2b1b0 010 011 100 101 110 111 0000 SP 0 @ P . p 0001 ! 1 A Q a q 0010 “ 2 B R b r 0011 # 3 C S c s 0100 $ 4 D T d t 0101 % 5 E U e u 0110 6 F V f v 0111 ， 7 G W g w 1000 （ 8 H X h x 1001 ） 9 I Y i y 1010 * ： J Z j z 1011 + ； K [ k { 1100 ， ? L \ l | 1101 - = M ] m } 1110 . ? N ^ n ~ 1111 / ? O – o Del 第1单元 6．汉字编码方法 （1）汉字输入码 （2）汉字交换码 （3）汉字机内码 （4）汉字地址码 （5）汉字字形码 （6）汉字控制功能码 任务３ ─ 知识拓展 第1单元 7．有关数据单位概念 （1）位（Bit） （2）字节（Byte） （3）字 （4）字长 任务３ ─ 知识拓展 第1单元 技能拓展 以湖南德阳水晶情缘工作室开发的输入练习软件“中英文打字通”为例，练习字母及英文短句的输入。 第1单元 任务小结 　　任务3输入文字信息，从初学者的角度出发，让学生从熟悉计算机键盘入手展开学习任务。通过任务实施学习如何运行记事本程序、改变输入法、在记事本中输入中英文混合文章，并将文章保存在指定的文件夹中。通过做中学，使学生学会了正确的输入指法，掌握了输入法的灵活切换，进一步掌握了中英文输入方法。在相关知识部分，进一步了解了信息、数据的概念，数据的表示与二进制，ASCII码编码规则，汉字编码方法，二进制及与其他进制之间的转换方法。通过技能拓展训练，用输入练习软件快速输入中英文混合文章，强化了中英文输入技能。 第1单元 掌握信息,赢得未来! * 4．窗口的操作 (1)移动窗口 (2)缩放窗口 (3)最大化、最小化窗口 (4)关闭窗口 。 任务2 ─ 任务实施 第1单元 5．认识对话框的组成 标题栏 选项卡和标 (3) 文本框 (4) 列表框 (5) 命令按钮 (6) 单选按钮 (7) 复选框 任务2 ─ 任务实施 第1单元 6．对话框的操作 (1) 对话框的移动 (2) 对话框的关闭 (3) 在对话框中的切换 任务2 ─ 任务实施 第1单元 触类旁通 1．创建桌面图标 2．设置个性化桌面 第1单元 1．创建桌面图标 任务2 ─ 触类旁通 第1单元 2．设置个性化桌面 任务2 ─ 触类旁通 第1单元 相关知识 1．任务栏的操作 2．开始菜单操作 3．窗口组成 第1单元 1．任务栏的操作 （1）自定义任务栏 （2）任务栏的属性 锁定任务栏 自动隐藏任务栏 使用小图标 （3）改变任务栏及各区域大小 任务栏的位置调整 图标大小调整 任务2 ─ 相关知识 第1单元 2．“开始”菜单操作 （1）启动应用程序 （2）查找内容 （3）运行命令 任务2 ─ 相关知识 第1单元 3．窗口组成 任务2 ─ 相关知识 标题栏 最小化、最大化和关闭按钮 菜单栏 滚动条 边框和角 第1单元 1．开始菜单设置 2．多任务概念 任务2 ─ 做中学 第1单元 技能拓展 1．多个窗口的排列 2．帮助信息的使用 第1单元 1．多个窗口的排列 (1)层叠窗口 (2)堆叠显示窗口 (3)并排显示窗口 任务2 ─ 技能拓展 第1单元 2．帮助信息的使用 （1）了解“帮助和支持”窗口 （2）使用帮助系统 任务2 ─ 技能拓展 第1单元 任务小结 任务2探索Windows 7图形界面，从学生实际出发，合理安排学习任务。通过任务实施从认识Windows 7桌面入手，介绍如何设置显示Windows 7桌面图标，学习图标、窗口、对话框的基本操作。相关知识部分介绍了任务栏和开始菜单的操作，使学生了解了窗口的组成，学会了开始菜单的使用。通过做中学，学习了开始菜单的设置方法和多任务概念。技能拓展训