优学优考八学年级生物下册第七章节第二章节第一节基因控制生物的性状教案（1）新人教版.pptVIP

* 火眼金睛识亲子 第二章 生物的遗传和变异 亲子间的相似性——生物的遗传 亲子间和子代个体间的差异——生物的变异 你能从哪些方面描述苹果的特点？ 颜色 大小 味道 生物体的形态结构、生理功能、行为方式等特征的统称 什么叫性状？ 限时60秒，擦亮你的双眼，请你以最快的速度，找出你和同桌的性状不同，比一比谁找的多。 生物的 性状的 表现形式 同种 同一 不同 想一想 生物的各种性状是由什么控制的呢？ 资料分析——转基因鼠的启示 1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。 思考： 转基因鼠的研制过程使用了什么技术？预测一下实验结果。 【 资 料 】 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 注入输卵管 携带转入的基因 正常受精卵 吸管 （固定细胞） （1）这项研究中,被研究的性状是什么？ （2）控制这个性状的基因是什么基因？ （3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？ （4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下