初中化学九年级上册第二单元 课题2　氧气.pptVIP

课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是气体可能是空气、氧气中的一种。你能鉴别出来吗？ 【新课引入】 如果想验证它是不是氧气，就必须先了解氧气的性质。 研究物质的性质从那些方面着手? 1.物理性质 2.化学性质 （1）标准状况下无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 一、氧气的性质 1. 氧气的物理性质 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 2. 氧气的化学性质 [现象]:带火星的木条复燃 探究实验一:将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶内,观察现象. (注意如何观察现象) 氧气的化学性质: （1）氧气能支持燃烧,可使带火星的木条复燃。 这性质可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内（中），若木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 【现象】 燃烧发出微弱淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体 硫在氧气中燃烧 【现象】 燃烧发出明亮蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体 探究实验二:硫与氧气能否反应?如反应有何现象? 硫在空气中燃烧 （2）硫与氧气反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 氧气的化学性质: 该实验操作和装置要领: 1.集气瓶底为什么放有少量水? 2.燃烧匙放入集气瓶该如何操作? 【现象】 发红，放热　 自己动手:木炭分别在空气和氧气反应(注意操作