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民办高校核心竞争力探究 摘要：民办高校科研工作起步晚、基础差，教师整体科研 素质不强，科研能力滞后，难以形成核心竞争力。民办高校 应将企业管理的核心竞争力理论引入学校管理中。文章基于 教师科研能力培养的视角，系统地阐述如何增强教师科研能 力，提升自身核心竞争力，以适应高等教育市场的竞争，促 进自身可持续发展。 关键词：民办高校；核心竞争力；教师；科研能力 随着高等教育规模的不断扩张，教育市场竞争日趋激 烈，有竞争必然涉及竞争力，而其中最核心、最关键的要素 就是核心竞争力。民办高校的核心竞争力不仅体现在教育教 学质量上，还体现在是否具有实力较强的科研团队以及高质 量的科研成果上。然而，由于先天因素，民办高校科研工作 起步晚、基础差，教师整体科研素质不强，科研能力滞后， 难以形成核心竞争力，严重制约了民办高校的可持续发展。 无疑，增强教师科研能力，提升科研管理水平将是民办高校 构建核心竞争力，提升社会服务能力，适应高等教育市场竞 争，保持持续竞争优势的关键。 一、民办高校核心竞争力 1990年美国著名经济管理学家普拉哈拉德和哈默尔把 “核心竞争力”这一概念引入管理界，最早在《哈佛商业评 论》发表的《公司的核心能力》一文中提出，其中心观点是, 面对全球化的新一轮竞争必须重新思考企业；管理者不应从 终端产品的角度看问题，而应从核心胜任能力的角度看问 题。根据这一观点，核心竞争力是企业内部