深入文本，细读小石潭：.docxVIP

3.深入文本，细读小石潭：(1)指导学生深入文本，结合注释，利用工具书讨论探究? ①作者发现小石潭的经过怎样？在这一过程中，作者用了哪些准确的动词？请找出来 （循声而至，砍竹成路，下见小谭；用隔、闻、伐、取、见等动词）? ②从“伐竹”这一细节中你感悟到了那些？ （发现了这里人迹罕至无路可走；发现了作者喜悦之高、兴趣之大，克服重重困难也要觅得小潭） ③小石潭的全貌怎样？ （潭底为整块石头，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的巨石，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状）? ④请你依据文章内容概括出课文是按找怎样的游览顺序来写的？ ?????? （发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛?）⑤文章在写景中用了什么写法？（先闻其声，后见其形，用的是移步换景的写法）? ⑥潭水和游鱼各有什么特点？作者是怎样描写的？?? ?（潭水之清和游鱼之乐作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄这里虽然没有正面写水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正地写出了水清就像画家在画天空的时候，着一鸟而让观者感知天空的辽阔高远，是一种形象化的