数学北师大版八年级下册图形的旋转二.docxVIP

《图形的旋转（二）》教学设计 知识技能： 通过旋转作图，能画出一个图形经过旋转后所得到的图形。 数学思考与问题解决： 通过旋转作图的过程，掌握作图的步骤和要点。 情感态度： 通过对旋转作图的学习，了解其与平移的区别，并能将其应该用于实践。 教学重点：探索图形旋转的特征和性质。 教学难点：能在方格纸上将简单图形绕固定点旋转90°，并说出旋转过程。 教学方法：观察法、探究法、练习法。 教学过程：（一）游戏激趣，感受图形的旋转。 师：老师这里做了一面小旗，会玩吗？让我们一起来玩一玩吧！不过有个小要求，就是要边玩边注意观察。 分别请两位学生旋转小旗。 引导学生说说在玩的过程中小旗是怎么运动的，随着学生的回答，板书：旋转、中心点、顺时针旋转、逆时针旋转。 小结：小旗绕中心点可以顺时针旋转，也可以逆时针旋转。 （二）实际操