数学北师大版八年级下册图形的平移旋转中心对称的单元教学设计.docVIP

北师大（新）版八年级数学下第三章图形的平移与旋转教学设计 何永强 八年级 兰州市四十九中学 要素分析 要素 内容 要素分析 数学分析 本单元是平面图形在同一平面内的运动，平移、旋转与中心对称。 通过生活实例认识平移、旋转和中心对称，并且理解平移、旋转与中心对称的基本性质。 能在方格纸上作出简单平面图形的平移、旋转与中心对称的图形。 在同一平面直角坐标系中，感受图形平移后点的坐标的变化。 感受并设计平移、旋转与中心对称及其组合图形的图案。 课标分析 1、让学生经历观察、操作、欣赏和设计的过程，进行图形的平移、旋转与中心对称的基本性质的探索活动。 能在方格纸上作出简单图形的平移、旋转与中心对称的图形。 3、在同一平面直角坐标系中，感受图形平移后点的坐标的变化。 学情分析 学生已经学习了轴对称和位置坐标，初步积累了一定的图形的变换的数学活动，能在平面直角坐标系中确定点的位置，本章在此基础上，让学生观察、分析、画图、设计活动，丰富学生对图形变换的认识，使他们能正确理解和把握平移、旋转与中心对称的图形的性质。呈现内容是以现实生活中的内容为情境，如超市的电梯、游乐场的旋转木马是学生相对轻松有趣的活动激发学生的学习兴趣，培养学生的数学应运意识。 教材分析 本章的主要内容认识图形平移、旋转与中心对称，探索平移、旋转与中心对称的基本性质。认识平移、旋转