数学北师大版八年级下册平行四边形复习学案.docVIP

平行四边形复习课学案 学习目标：（1）熟练掌握平行四边形的定义，平行四边形的性质及判定定理，并运用它们进行有关的证明和计算。 （2）通过练习回忆已学过的知识，提高逻辑思维能力、合情推理能力和归纳概括能力，训练思维的灵活性，领悟数学思想。 学习重点：能熟练运用平行四边形的性质、判定定理。 学习难点：构造平行四边形解决问题 学习过程： 1、已知ABCD,若AB=15㎝, BC=10cm则AD=___㎝.周长= ____ cm. 2、已知ABCD, ∠A=50度, 则∠C=___度. ∠B=____度. 3、ABCD的对角线AC、BD长度之和为20cm,若△OAD的周长为17cm，则AD=____cm 4、在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:①AB∥CD ②AD=BC ③OA=OC ④AD∥ BC ⑤AB=CD ⑥OB=OD. 现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形ABCD为平行四边形的条件是 _________ (只填序号) 应用一： 已知：ABCD中，直线MN//AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。 求证：PM=QN。 应用二： 如图，在□ABCD中，E、F、G、H 分别是各边上的点， 且AE=CF，BG=DH。 求证：EF与GH互相平分。 小试牛刀 AD为△ABC的角平分线，DE‖AB，在AB上截取BF＝AE，求证