数学北师大版八年级下册公因式为多项式的题公因式法.docxVIP

课题：§4.2 提公因式法（第2课时） 【北师版八年级下学期】 漳州 市 台商投资 区 学校 华侨中学 姓名 郭艺玲 内容分析 1.课标要求 能用提公因式法进行因式分解。 2.教材分析 知识层面：七年级学生已经学习了乘方运算，对于互为相反数的幂也有了一定的了解。上一节课，学生学习了提取单项式公因式的基本方法，在这个基础上，学生基本上了解了提公因式法的基本步骤和方法，这为今天的深入学习奠定了基础。经历探索多项式因式分解方法的过程，并在具体问题中，能确定多项式各项的公因式。本课时主要使学生逐步从提取的单项式公因式过渡到提取的多项式公因式。对它的学习对于后面学习分式计算和分式方程都有重要的意义。 能力层面: 本节是因式分解的第2小节，这是第二课时，它主要让学生经历提取公因式从简单到复杂的过程，进一步培养学生的观察能力，体会数学的类比推理能力，让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系．寻找出确定多项式各项的公因式的一般方法，培养学生的初步归纳能力． 思想层面： 由学生自主探索解题途径，在此过程中，通过观察、对比等手段，确定多项式各项的公因式，加强学生的直觉思维，渗透化归的思想方法。由乘法分配律的逆运算过渡到因式分解，从提取的公因式是一个单项式过渡到提取的公因式是多项式，进一步发展学生的类比思想。 3.学情分析 上一节课，学生学习了提取单项式公因式的基本方