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小升初衔接培训1
内容提要:
1.如果整数A除以整数B(B≠0)所得的商A/B是整数,那么叫做A被B整除. 0能被所有非零的整数整除
2..一些数的整除特征
除 数
能被整除的数的特征
2或5
4或25
8或125
3或9
11
7,11,13
能被7整除的数的特征: ①抹去个位数 ②减去原个位数的2倍 ③其差能被7整除。
能被11整除的数的特征: ①抹去个位数 ②减去原个位数 ③其差能被11整除
例题
例1已知两个三位数和的和仍是三位数且能被9整除。求x,y
例2已知五位数能被12整除,求x
例3求能被11整除且各位字都不相同的最小五位数
练习:
分解质因数:(写成质因数为底的幂的連乘积)
①593 ② 1859 ③1287 ④3276 ⑤10101 ⑥10296
若四位数能被3整除,那么 a=_______________
若五位数能被11整除,那么 X=__________
当 m=_________时,能被25整除
当 n=__________时,能被7整除
能被11整除的最小五位数是________,最大五位数是_________
能被4整除的最大四位数是____________,能被8整除的最小四位数是_________
8个数:①125,②756,③1011,④2457,⑤7855,⑥8104,⑦9152,⑧70972中,能被下列各数整除的有(填上编号):
6________,8__________,9_________,11__________
从1到100这100个自然数中,能同时被2和3整除的共_____个,能被3整除但不是5的倍数的共______个。
由1,2,3,4,5这五个自然数,任意调换位置而组成的五位数中,不能被3整除的数共有几个?为什么?
己知五位数能被15整除,试求A的值。
求能被9整除且各位数字都不相同的最小五位数。
求在十进制中,各位数码都是0或1,并能被225整除的最小正整数(1989年全国初中联赛)
小升初衔接培训2
内容提要
1 质数的定义:如果一个大于1的正整数,只能被 整除,那么这个正整数叫做质数(质数也称素数)。 合数的定义:一个正整数除了能被 整除外,还能被其他的正整数整除,这样的正整数叫做合数。
根椐质数定义可知:质数只有 两个正约数;质数中只有一个偶约数 。
任何合数都可以分解为几个 的积。能写成几个质数的积的正整数就是合数。
例题
例1两个质数的和等于奇数a (a≥5)。求这两个数
例2己知两个整数的积等于质数m, 求这两个数
例3己知三个质数a,b,c它们的积等于30,求适合条件的a,b,c的值
例4试写出4个連续正整数,使它们个个都是合数。
练习:
小于100的质数共___个,它们是__________________________________
己知质数P与奇数Q的和是11,则P=__,Q=__
己知两个素数的差是41,那么它们分别是_____
如果两个自然数的积等于19,那么这两个数是___;如果两个整数的积等于73,那么它们是____;如果两个质数的积等于15,则它们是_____。
5, 两个质数x和y,己知 xy=91,那么x=__,y=__,或x=__,y=__.
6, 三个质数a,b,c它们的积等于1990.
那么
7, 能整除311+513的最小质数是__
8,己知两个质数A和B适合等式A+B=99,AB=M。 求M及+的值
9,试写出6个連续正整数,使它们个个都是合数。
10,具备什么条件的最简正分数可化为有限小数?
11,求适合下列三个条件的最小整数:
大于1 ②没有小于10的质因数 ③不是质数
12,某质数加上6或减去6都仍是质数,且这三个质数均在30到50之间,那么这个质数是___
13,一个质数加上10或减去14都仍是质数,这个质数是__。
小升初衔接培训3
内容提要
1. 0,1,5,6,的任何正整数次幂的个位数字都是它们本身。例如57的个位数是5,620的个位数是6。
2,3,7的正整数次幂的个位数字的规律见下表:
指 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
……
底
数
2
2
4
8
6
2
4
8
6
2
4
……
3
3
9
7
1
3
9
7
1
3
9
……
7
7
9
3
1
7
9
3
1
7
9
……
其规律是:2的正整数次幂的个位数是按2、4、8、6四个数字循环出现,即24k+1与21,24K+2与22,24K+3与23,24K+4与24的个位数是相同的(K是正整数)。3和7也有类似的性质。
3. 4,8,9的正整数次幂的个位数,可仿照上述
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