22、五柳先生传（第2课时）.pptVIP

五 柳 先 生 传;1．了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，把握五柳先生的形象。 2. 理解五柳先生“好读书，不求甚解”的读书态度与方法，体会其“不慕荣利”“安贫乐道”的高洁志趣与情操。;概括文章的层次，分析本文的结构模式有什么特点？;1.作者为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌? “五柳先生”得名的原因是其宅边有五棵柳树。 可见家居环境清静、淡雅、简朴。由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。;2.文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活？刻画了怎样的人物形象？ 性格：闲静少言，不慕荣利 志趣：一是读书，“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中的精神愉悦的五柳先生；二是饮酒，“性嗜酒”、“期在必醉”展示了一个率真放达的五柳先生；三是写文章，“常著文章自娱”、“忘怀得失”描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 生活：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”刻画了五柳先生安贫乐道、悠闲自得的隐士形象。;3.怎样理解“好读书，不求甚解”这句话？ 这是一种读书方法，即读书不死抠字句，而要求真谛。也说明陶渊明读书的目的，是一种求知的满足，精神的享受，所以“每有会意，便欣然忘食”。他不求名利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 4.怎样理解“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的含义？ 不仅写出陶渊明安于贫困，而且含蓄地说明作者以古贤颜回自比，追求高尚的道德情操。可谓含而不露，有弦外之音，非常含蓄。 ;5.“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”相照应？ 相照应的句子是“不汲汲于富贵”。 6.“赞”语与前文有什么联系？ 文后的“赞语”是作者仿照史学笔法加的品论性的文字。赞语的实质是两句话：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这正好与前面写到的“不慕荣利”相照应，突出了五柳先生最大的特点。传赞一体，互为补充，使人物个性更加鲜明。 ;闲静少言 不慕荣利; 假如你是陶渊明的朋友，并对他的生活情况颇有了解，刚巧有人问你：《五柳先生传》是陶渊明的自传吗？你会如何回答？ 本文是作者托名为五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。这从五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明的其他诗文《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等中表现的性格相同，五柳先生的形象正是陶渊明的自画像。; 本文借五柳先生给自己写自传，从思想性格、爱好志趣、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了自己不慕荣利、安贫乐道的高尚情操。五柳先生“好读书,不求甚解”的读书态度与方法，“不慕荣利”“安贫乐道”的高洁志趣与情操，一直不断地对???们产生着影响。我相信同学们一定会在学习与做人方面从中有所领悟。; 陶渊明主张“好读书，不求甚解”，你对读书的方法、态度有什么体会和看法呢？试用200字左右简述一下。