《与朱元思书》第二课时.docVIP

《与朱元思书》教学设计 （甘肃省武威第十中学刘天晓） 教学目标 一、知识与能力 1.切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。 2.充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。 3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。 二、方法与过程 掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。 三、情感态度与价值观 通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣，增强民族自豪感。 教学重点： 1．理解课文的思想内容。 2．疏通文意并熟练地背诵课文。 教学难点： 1．借助注释和工具书初步理解文章大意。品味赏析文章的语言美、意境美、情趣美，学习多层次、多角度描写景物的方法。 2．感受富春江山水的绮丽多姿，体会作者厌弃世俗，寄情山水的思想感情。 教学方法 诵读法、归纳法、讨论质疑法 运用交互式电子白板辅助教学。 课时安排 2课时 教 学 过 程 与 设 计 第二课时 一、探究课文内容及写法 通过以上学习，我们疏通了文意，对这篇课文已经有了大概的了解。下面进一步的探究文章内容及写法。 1．本文主要采用了什么表达方式？目的是什么？ 2．文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看得出来？ 3．本文在语言上有什么特点？ 师生互