优学优考（江苏专用）2019高考生物二轮回顾专项训练十三常考实验技能考点36准确理解应用实验基本原则教案.pptVIP

* 考点36　准确理解应用实验基本原则 第一篇　专题十三　常考实验技能 [直击考纲]　 1.具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说—演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 3.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 1.科学性原则 包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学性，要有科学的思想和方法作指导。 典例1　小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。 材料用具：略。 实验步骤： ①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙； ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照； ③把甲鼠置于10 ℃环境中，乙鼠置于30 ℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论： ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立； ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。 (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见： a：__________________________________________________