九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系习题.pptVIP

课后作业 4．如图是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行．在“保持电压不变”这一步实验时应 （　　） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R1不变 C．更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D．保持电路中电流不变 C 课后作业 5.用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与电压之间的关系，其中的滑动变阻器的作用是（　　） A．多次实验，求平均值，使实验结果更加准确 B．改变电压，多次实验，取多组数据，寻找规律 C．保持电路中电阻不变 D．保持电路中的电流不变 B 课后作业 6.为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路． （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）． 课后作业 （2）在保持 不变的前提下，调节滑片位置，目的是改变 两端的电压，并读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示． 由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是 ． 定值电阻 定值电阻 电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比 课后作业 （3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中应当换用不同阻值的定值电阻进行多次实验的目的是 ；而且每次改变定值电阻后，都需要调节滑动变阻器的滑片位置，目的是为了保持 不变．实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是 .（实验器材使用正确，量程选用合理）. 为了得到具有普遍意义的规律 定值电阻两端电压 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 7．（2017鄂尔多斯）小亮在探究“电流和电阻的关系”的实验中，用到了如下器材：两节干电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干，小亮在实验时连接的电路如图甲所示． 课后作业 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整． （2）小亮连好电路后继续操作，请将以下步骤按正确顺序排列_____________．（填选项前字母） A．断开开关，换接其他定值电阻，继续实验 B．将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大的位置，闭合开关 C．记下电流表示数 D．调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变 课后作业 B、D、C、A； （3）根据多次测量数据，描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，由此得出的结论是__________． （4）由图象可知，定值电阻两端的电压为________V． 课后作业 电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 2.5 * * 1. WU 2.电压 3.电阻 * * 1. WU 2.电压 3.电阻 * * (1)电流表 电压表 滑动变阻器 * 1.改变定值电阻两端的电压 2.10 1 2 3 0.1 0.2 0.3 * 1.电阻 电阻两端的电压 移动滑动变阻器，使电阻两端电压保持不变 2.2.5 5 10 20 0.50 0.25 0.125 * 1.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2.避免实验偶然性，寻找普遍规律 例1. D * 没有控制电阻R两端电压不变 * * C 2.B * * * * 8.0.6 9. 6 6 精英题库 * * （2）20 电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比 * （2）20 电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比 （3）定值电阻两端电压 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 * 11.10 2：1 2 * （2）变小 化学 电 化学 * （2）右 保护电路 改变定值电阻两端电压 改变电源中电池的节数 * （2）右 保护电路 改变定值电阻两端电压 改变电源中电池的节数 * （2）右 保护电路 改变定值电阻两端电压 改变电源中电池的节数 * （2）右 保护电路 改变定值电阻两端电压 改变电源中电池的节数 * （2）右 保护电路 改变定值电阻两端电压 改变电源中电池的节数 物理 第十七章 欧姆定律 第一节 电流与电压和电阻的关系 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 目标