公开课置身诗境.pptVIP

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  • 2019-08-03 发布于福建
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指导教师:闫福芳;什么叫“置身诗境”呢? 置身诗境,就是读者借助联想和想象,再现诗人所描绘的意象和画面,沉浸在想象世界中,得到审美享受。;什么叫“缘景明情”呢? 在具体阅读某一篇作品时,反复诵读,品味作品中描绘的景或物或人或事,也就是抓住表现作者感情的关键词句反复品味,体会独特的意境,领悟作者的感情。 ;置身诗境 缘景明情;;1、抓住诗句中的意象;2、联想和想象:描述这首小令的画面 ;3、抓住整幅画面的特点,进而把握诗的意境;4、缘景明情:;;1、找意象:;2、联想和想象:描述这首词的画面;3、缘景明情;一切景语皆情语 ;高考试题演练;高考试题演练;谢谢!再见!;作者介绍?: 纳兰性德(1655—1685)字容若,满洲正白旗人。清康熙十五年(1676)进士,官一等侍卫。生平避谈世事,故词也主要写离别相思和哀思闲愁,情调感伤低沉,凄婉哀怨。感情自然真挚,多用白描手法。词的风格直抒胸怀,婉约清新。;情景关系:一切景语皆情语 ;;意象: “意”就是诗人的思想、情感、意念、感兴。“象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情的客观物象,是“意”和“象”的统一 。;意境: 就是作者的主观思想感情和客观物境互相交融而形成的艺术境界,是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简言之,就是一系列意象构成的艺术境界。;docin/sans

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