优学优考（泰安专版）2018中考化学总回顾第二部分专项训练复习高分保障专项训练3实验方案的设计与评价教案.pptVIP

第二部分 专题复习 高分保障 专题 3 实验方案的设计与评价 重点类型突破 类型1 实验方案的设计 典例分析 【例1】小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想： 小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故； 小林：可能与氢氧化钠溶液的溶质质量分数大小有关。 (1)老师否定了小红的猜想，理由是　氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞试液变红　。 (2)请你设计实验验证小林的猜想是否正确。①实验方法　分别向等量的浓、稀氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液　；②可能的现象及结论　浓溶液中颜色先变红后变无色，稀溶液中颜色为红色　。 【思路点拨】(1)氢氧化钠与二氧化碳反应生成的碳酸钠呈碱性，也能使酚酞试液变红，故红色消失不是氢氧化钠与二氧化碳反应的缘故；(2)要证明与氢氧化钠溶液的溶质质量分数有关，可以采用溶质质量分数大小不同的氢氧化钠溶液进行实验。 【备考指导】在进行实验设计时应注意：(1)实验设计的原则是原理正确、简便易行、现象明显、药品经济、安全节能、绿色环保；(2)实验装置的组装设计总体要求是符合实验要求、操作方便、避免干扰、防止污染等。 押题训练 1．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是