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- 约6.47千字
- 约 36页
- 2019-08-01 发布于江苏
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* 增分点17 善用规则,巧断语句 ——提升文言文断句能力 -*- 近三年浙江卷考查情况统计 -*- 1.(2018浙江卷)用“/”给文中画波浪线的部分断句。 世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。同州又得其所为《题名记》,今集而序之。前世之士身不显于时,而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭,其文岂必不传? 答案 世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷 解析 此题考查文言断句的能力。首先要关注“又”“故”等标志性的词语。“又”起到并列前后的作用,如并列内容较长,须在“又”前断开;“故”领起结果,须跟前面的原因断开。其次要仔细考虑句子各成分之间的关系,如动词“见”带的宾语应是两部分,明白了这一点,前两句就容易断开了。 -*- 2.(2017浙江卷)用“/”给文中画波浪线的部分断句。 仆自元和已来,以至今日,其所见闻名公才人之所论讨,典刑制度,征伐叛乱,考其当时,参于前古,能不忘失而思念,亦可以为一家事业矣。但随见随忘,随闻随废,轻目重耳之过,此亦学者之一病也。如足下天与之性,万万与仆相远。仆自知顽滞不能苦心为学假使能学之亦不能出而施之恳恳欲成足下之美异日既受足下之教于一官一局而无过失而已。 -*- 答案 仆自知顽滞/不能苦心为学/假使能学之/亦不能出而施之/恳恳
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