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- 约9.99千字
- 约 42页
- 2019-08-01 发布于江苏
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-*- 答案及解析 31.D 下文告诉我们“你可能刚刚读过某篇文章,但却对文章所传达的思想、概念以及形象等一片茫然”。接下来作者给出了几条能记住所读内容的方法。D项说明了阅读有时很让人棘手,与空白后所表述含义一致,故选D项。 32.A 这一段告诉我们:能记住所读内容的前提是读懂,这就需要首先通过查字典等办法扫清生词障碍,文中的“confusing”及“don’t understand”是选项A中的“confused”的复现。 33.F 该空白后的内容为将正在阅读的内容与已有知识之间建立联系。有些书的内容会让你立即产生这种联想,因此推断该空白处的内容也是与建立联系有关,F选项含义为“其他书则更多地需要你自己努力了”,与上下文顺畅衔接,另外other books也与空白前的some books相对应。 * -*- 注:本表中的“长度”是指命题人所选短文材料所含的词数,不包括所配的多余的两个错误选项的词数。 -*- 一、体裁:通常为说明文。 二、内容:内容贴近学生,教人如何学习、做事、生活等。 三、长度:一段300~350词的短文留出5个空白。 四、短文特征 1.常含有tips,steps,ways,methods等词。 2.文章多半有大标题、小标题、主题句,或有表示列举或顺序的词(如first,second,next,then,finally等),结构清晰,层次分明,条理清楚。
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