单元六科学技术社会论.pptxVIP

单元六:科学技术社会论; 1. 科学技术的建制化和大科学之间有什么关联？ 2.科学共同体和技术共同体在社会价值观方面是一致的吗？ 3.科学技术对于社会发展起着重要推动作用的同时，其负面作用有哪些？ 4. 科学技术是由社会“塑造”的吗？ 5.科教兴国与国兴科技有什么关联？; 6.科学技术的善与恶是与生俱来的吗？科技时代的人类获得了自由还是被奴役了？ 7.我们的周围存在科技文化和人文文化的隔阂吗？ 8.如何实现科技与人文从知识到精神的融合？; 一、科学技术的社会建制 二、科学技术的社会运行 三、科学技术的公共政策 四、科学文化与人文文化 五、科学精神与人文精神 ; 所谓“社会建制”，指的是组织编制和制度的总称，是指为了满足某些基本的社会需要而形成的相关社会活动的组织系统和制度体系，主要是指社会组织制度，它包括价值观念、行为规范、组织系统和物质支撑等要素。 ; 1）作为建制的科学 科学研究经过16世纪伽利略时代个体活动到17世纪牛顿的松散群众组织皇家学会时代，又到爱迪生的“实验工厂”的集体研究时代，然后是20世纪40年代美国实现曼哈顿计划研制出原子弹的国家规模建制的时代，最后是今天国际合作的跨国建制时代。 ; 在当今，越来越多的跨学科、综合性大课题的出现，需要大规模的合作，需要跨公司、甚至跨国的协作，这些课题或项目的经费数目巨大，仪器设备复杂，情报资料海量等等，表明了科学技术日益社