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(2026年)中小学教师考试《教育综合知识》试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

解析：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。华生是行为主义心理学代表人物；布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物；加涅对学习进行了分类并提出了信息加工学习理论。

2.学生在学习过程中表现出对知识的好奇和渴望，这种学习动机属于（）

A.内部动机

B.外部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：A

解析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，学生对知识的好奇和渴望是由内部需求引发的，属于内部动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机；附属内驱力是为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要；自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。

3.教师采用榜样示范法对学生进行品德教育，这主要是利用了（）

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

答案：D

解析：社会学习理论强调观察学习，榜样示范法就是让学生通过观察榜样的行为而进行学习，符合社会学习理论的观点。认知学习理论强调学习是主动地形