语文知识S版三年级语文知识下册《鸟儿的侦察的报告》的课件.pptVIP

语文S版三年级语文下册第四单元;学习目标;学习生字;初读课文，整体感知：; 课文写了鸟儿们的什么报告？ 这些报告说明了什么？;鸟儿们都怎么了？ 燕子为什么哭泣？;海鸥为什么再也飞不起来了？ “我”的鸟儿为什么迷失了方向？ ; 朗读课文，交流感悟： 　　 “哭泣”，“呜咽”，“已经不是第一回啦”。　　　　 “真糟糕”，“令人奇怪的是”，“没想到……就再也飞不起来了。” “连海上的鸟儿也受到了威胁 ”。　　; “我感到不安极了。”　 　作者为什么不安极了？ （现在，不仅山林里的鸟儿受到了伤害，连海上的鸟儿也遭遇到了不幸，不同生活习性的鸟儿都有可能面临灭绝。）; 你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？ （人类的自私自利破坏了生态环境）　　; 我们能给鸟儿以什么帮助呢？ （法律；在山林多设立一些警示标语，如：鸟儿也有生命，请你网下留情；劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归；…等等。）; 失去了这么多鸟类朋友，此时你的心情是怎样？有什么体会呢？ ;拓展实践