韦达定理应用复习 省优获奖课件.pptVIP

“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的“口味”。 * * * * * * * * * * * * * * * * * 韦达定理及其应用(一） 如果方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根为x1、x2，则 x1+x2= - b a ， x1·x2= c a . 如果方程x2+px+q=0（a≠0）的两根为x1、x2，则 -p x1+x2= x1·x2=q ， . 以x1、x2为根的一元二次方程（二次项系数为1）是 x2-（ x1+x2 )x+ x1·x2 =0. 如果方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根为x1、x2，则 ax2+bx+c可因式分解为 a（x- x1 )(x- x2）. 1.设x1、x2是方程2x2-6x+3=0的根，则 2.若方程x2-3x-2=0的两根为x1、x2；则 ②以- x1、-x2 为两根的方程为 。 ③以x12、x2 2为两根的方程为