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当上了点年岁的人,发现???????????????????? ,他不由停下匆匆的脚步,深情地想:“?????????????????????????????? ”。 他首先????????????????????????? ,接着?????????????????????????? ,然后????????????????????????? ,他深情地? ,仿佛????????????????????????????????? 。 哪块搭石不平稳 把搭石摆上,方便后来人 放下带的东西 找来合适的石头搭上 在上边踏上几个来回 看着搭上的搭石 在说现在方便后来人了 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 动作 美 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 假如遇上怀抱小孩的大嫂,?????????????????????????????? 假如遇上身体孱弱的病人,???????????????????????????????? 。 假如???????????????????????????????????????????????????? 。 假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 词义:认为应当这样,这么做是很正常的事。引申;可以看出乡民们对助人为乐已日常化了,并不以为奇。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 读读,你又想到了什么? 一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 1.摘抄文中自己喜欢的句子 2.课下生活中“美”的镜头,一起交流 写写自己发现的平凡事物中的美。 美是什么?美是寒夜中点亮的萤萤之火!???????美是什么?美是饥饿中赠予的淡饭一盂!???????美是什么?美是面对难题时,同学讲解的执着! 美是什么?美是伤痛中父母轻轻的揉搓! 美是什么?美是世界上一切真善的因果!宛如含苞的花蕊,绽放出红霞朵朵!?? 让我们以美的心去对待他人,以美的言去温暖他人,以美的行去付诸行动,我们将会发现世界如此美好,人生如此美妙! 知识回顾Knowledge Review 课文主要内容: 课文主要写了说搭石—( )—( ) —( )—(背老人)这几件生活中平凡的小事。 摆搭石 走搭石 让搭石 两个问题: 1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给你留下了怎样的印象? 搭石 搭石 什么是“搭石”? 进入秋天,天气变凉,家乡的人们会( )从河的两岸找来一些( )的石头,按照( )的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是 。 根据水的深浅 , 平整方正 二尺左右 搭石 ? 搭石是石头 。 搭石是( )的石头。 搭石是摆在( )的( 平整方正 )的石头。 搭石是( )摆在(小溪里 )的( 平整方正 )的石头。 搭石是( )( 按照二尺左右的间隔 )摆在( 小溪里 )的( 平整方正 )的石头。 搭石是( )( 家乡的人们 )(按照二尺左右的间隔 )摆在(小溪里 )的(平整方正 )的石头。 搭石是(秋天 )(家乡的人们 )(按照二尺左右的间隔 )摆在(小溪里 )的(平整方正 )的石头,方便( )。 平整方正 小溪里 按照二尺左右的间隔
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