鲸 公开课一等奖课件.pptVIP

新课程 新思想 新理念 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。 3、正确、流利地朗读课文。 腭 鳍 滤 （lǜ） （è） （上腭） （qí） （鳍条） （过滤） 鲸猪腭哺滤 肚肺矮判胎 大海 同学们，你们见过大海吗？大海美吗?的确，就在这美丽的蓝色的海洋中，蕴藏着丰富的宝藏，生活着千奇百怪的海底动物。其中有一种动物号称“海中之王”，它的形体庞大，比大象还要大得多。你们想去看看吗？ 鲸 整体感知 　　a．课文从哪几方面讲鲸的特点的？具体说说每一方面的内容，可用结构图表示。 　　b．作者为了说明鲸的某一特点，用了怎样的方法，有什么好处？ 　　鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤 　　进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋” 　　种类：须鲸、齿鲸 　　生活习性：食物、呼吸、睡觉、繁殖 　 鲸是一种很大的动物，最大的有（ 　）万公斤重，最小的也有（ 　）公斤。我国捕获一头（　 ）公斤重的鲸，有（　 ）米长，舌头就有（　 ）头大肥猪重。（　 ）个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。 长须鲸刚生下来就