第九讲即席演讲.docVIP

第十五讲 即席演讲 目的： 1、学习和掌握即兴演讲的知识和技能 2、学会即兴演讲 一生中，人们不可能每次讲话前都能深思熟虑，写成讲稿。常常是站起来就讲话，或者演讲，这种讲话或演讲就是即席演讲。即席演讲与命题演讲虽然没有本质的区别，没有优劣之分，但即席演讲使用的范围更广，频率更高，难度更大。 一、即席演讲的含义及特征 即席演讲，是指事先没有准备，没有现成讲稿，因事而发，触景生情的演讲。 这类演讲，有的虽然没有讲稿，但是有所准备，有腹稿。譬如出席某种会议，估计要讲话，或者因为某种话题某种情境，引发了说话的欲望，在讲话之前，已选定了话题，形成了思路，打好了腹稿。还有的是毫无准备，压根就没有打算讲话也不想讲话，可迫于情势，不得不讲话。这两种情势的讲话或演讲，虽然都可以视为即席演讲，但后者更是严格意义上的即席演讲。 即席演讲是即席成篇，出口成章，因而与其它类型的演讲比较，有其自身的特殊性： （一）时境的突发性 也许正当你和别人窃窃私语，也许正当你在潜心思索别的什么，也许当你朝窗外张望的时候，被突然提名就某个问题发表看法；或者你参加校长主持的一次座谈会，或者被同学邀请参加茶话会，或者参加即席演讲比赛，你明明知道要讲话，也有了准备，可临近讲话时，话题被指定了，一切都发生的那么突然，不讲不行。因而迅速成篇，这是即席演讲的一个内在特点。 （二）情境的复杂性 因为突然发生，演讲者常常很少或根本没有留心当时当地的讲话情景以及听众的需求。一下站起来讲话，茫然不知所措。尤其是处在不同意见分歧的情势下，就更加左右为难了。因此面对复杂的情景演讲只能就地取材，当场捕捉话机。因此比起命题演讲来，即席演讲的现场感和针对性更鲜明。 （三）话境的多样性 因为时境紧迫，情景复杂，由此而导致第三种情况的出现。站起来以后，要么什么话也没有，呆若木鸡；要么什么都可以说上几句。一般前者较少，后者居多。演讲者虽然面临的是话题的多样选择，但有经验的演讲者往往是机敏地选准一点，迅速组合思维，把话讲少些，讲风趣些。正因为如此，比起命题演讲来，即席演讲更显得单一短小，生动活泼。 二、即席演讲的构成 即席演讲的构成就是一个快速地将内部语言转化为外部语言的过程。因此，即席演讲快速构成的实质，就是快速思维的构成。 思维的工具是语言，思维的原料是语言信息。语言是思维的外壳，是思维活动的外化表现。语言与思维构成了一个密不可分的依存关系。但同时又产生了互为促进与制约的关系。思维品质的提高，有助于语言能力的发展；语言能力的提高，又促进思维品质的发展。思维低下又制约语言能力的发展；语言能力低下，同时制约思维发展。科学统计表明，词汇量少的，智力低下。思维能力是权衡智力的一个主要标准。 即席演讲的内在能力在于快速思维，即快速组织内部语言。尽管即席演讲是突然发生，延续的时间也不很长，但是思维的过程却是复杂的。首先是感性阶段，即凭着视觉、听觉、触觉、嗅觉获得信息，信息刺激大脑，引起思维；第二，语义初步阶段，通过思维，判明情势，捕捉话机，产生说话的动机；第三，动机扩展，产生语点；第四，调动储备的经验和知识，形成说话的基本路线网络；第五，编码表示码形成系统的语序；第六，发自发声传播。在即席演讲中，有的可以全部形成腹稿；有的只能部分完成，边想边讲。思维比说话更活跃，科学实验表明，思维要比说话快五倍以上。正因如此，即席讲话者常常是讲一句想几句，甚至一个语段。在即席讲话过程中，思维不仅要源源不断地提供一句一句、一层一层、一段一段的完整编码，而且肩负两类反馈信息处理，一是监听自己的有声语言和监视自己的无声语言，随时给予调整；二是听众对演讲所作出的各种反应也作为信息反馈过来，思维能力同样要对演讲做出相应的调整。总之，思维贯穿在即席演讲的全过程，它是突然开始，连绵不断地展开，演讲结束，思维才告一段落。从现象看，思维能力同演讲似乎是同时进行的，实际上它比演讲快得多，因而思维能力在即席演讲中是极快速，极紧张的。即席演讲会与命题演讲一个根本区别也在这里，命题演讲的一系列思维活动在上台之前就基本完成了，演讲者的思维主要是对现场信息反馈的处理。比起即席演讲来，命题演讲的思维负荷轻多了。即席演讲比命题演讲难，就难在这种快速思维。 那么，思维怎么才能快速引发，快速展开呢？ 激发思维的兴奋点。生活常识告诉我们，当处在兴奋状态中，人的思维最活跃。因此，尽快地进入兴奋状态，也许是即席演讲的关键。 兴奋，是刺激的结果。喝酒是刺激，是一种物质刺激，也能产生兴奋，引起思维，但这种思维能力缺乏明确的指向，因而常常在酒后胡言乱语。另外一种是精神刺激，即情感，理智、美感刺激，由产生兴奋，引发的思维，常常会沿着一定的方向有规则地延伸开去，即定向思维。一个即席演讲者站起来以后，如果不立即找到这种刺激，那么他的演讲就很难说有成功的把握了。 在说话或演讲的现