愚公移山 () 教学课件 衡水中学内部资料.pptVIP

移山得到了家人和邻里的赞同----“杂然相许” “以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”一句语气委婉，充满关切、担心。 这里提出移山的困难，目的不是为了阻止愚公移山，而是提醒愚公及其全家人正视移山的困难，并且设法克服困难，从而从另一个侧面反衬出愚公意志的坚决。 深层阅读——文本探究 （一）人物赏析 １.愚公和智叟的观点各是什么？提出观点的根据是什么？ “汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子”； 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。 ２.愚公和智叟的看法最大的不同在什么地方？ 智叟立足于现在，愚公放眼于长远的未来； 智叟是用静止的眼光看问题，愚公是用发展的眼光看世界。 ３.智叟的笑和质疑与愚公妻子的献疑有什么不同？在文中各有什么作用？ 这两个人物所说的话，表面上有相似之处，但目的全然不同。这两个人物对故事情节的发展有一定的促进作用。前者的“献疑”，引起全家人讨论运土的问题，导致移山行动的开始；后者的“笑而止之”，引出愚公的反驳，从而自然过渡到神话结尾。 （二）主旨探究 １.愚公移山的成功说明了什么？ 愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 ２.愚公移山精神是什么呢？ 就是克服困难的精神。 ①具有“挖山”的信心和勇气； ②具有坚持