高中生物必修二第一章遗传因子的发现复习.pptVIP

解释概念书上P2,1、自花传粉，2、两性花，3、闭花授粉，4、纯种【后面解释】， 第三个问题【提问】什么是性状？以及如何理解相对性状？ ——性状（character）：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状。 * 复习小结 第1章 遗传因子的发现 高中生物必修二（人教版） 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、茎的高矮等都可以称之为性状。 1、性状问题： 同一种生物同一性状的不同表现类型称相对性状 1）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2）兔的白毛与黑毛 （ ） 3）狗的长毛与卷毛 （ ） 请判断下列性状是否为相对性状： 不是 是 不是 下面都不属于相对性状的是 （ ） ①红葡萄与白葡萄 ②黄菊花与白菊花 ③黑头发与黄皮肤 ④白猫与黑狗 ⑤高杆水稻与矮杆水稻 ⑥黄牛与奶牛 A、①②⑤　 　B、①②③　　 C、③④⑥　　 D、③④⑤ C 自交 杂交 P F1 F2 显性性状: 隐性性状: 性状分离: 把在F1中显现出来的性状 把在F1中没有显现出来的 性状 在杂种后代中，同时出现 显性性状和隐性性状的现象 概念 1）生物的性状是由________决定的。 遗传因子 决定显性性状的遗传因子是____________， 用的_____英文字母表示，如高茎-D； 显性遗传因子 大写 隐性遗传因子 小写 决定隐性性状的遗传因子是____________， 用_____英文字母表示，如矮茎-d。 （二）对分离现象的解释： 等位基因：决定1对相对性状的俩个基因（位于一对同源染色体的相同位置）Dd 2）体细胞中遗传因子是 ______存在的 成对 遗传因子组成相同的 个体叫做______ 纯合子 P F1 F2 纯高 纯矮 遗传因子组成不同的 个体叫做______ 杂合子 D D d d d D 3、具有下列基因型的个体，属于杂合体的是? A．RRHH ?B．rrhh? C．RRHh? D．rrHH? 由子代表现型及比例推导亲代基因型及表现型思路： (1)若子代性状分离比为3∶1，则双亲均为杂合子。 (2)若子代性状分离比为1∶1，则双亲为杂合子、隐性纯合子。 (3)若子代只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。 (4)若子代只有隐性性状，则双亲一定都是隐性纯合子。 归纳总结： 基本概念的区分 1、在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指 A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代 C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 　　　　（关系：基因型＋环境 → 表现型） 杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 　附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、不同交配方式的应用 生物性状的鉴定： ①鉴定一只白羊（动物）是否纯合--测交 ②在一对相对性状中区分显隐性--杂交 ③鉴定小麦（植物）是否纯合最简单的方法--自交 ④检验杂种F1的基因型--测交 5、提高农作物抗病品种的纯合度——自交 二、不同交配方式的应用 1、为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是 A.杂交、杂交　　　B.杂交、测交　　　 　C.自交、自交　 　　　　　D.自交、测交 2、通过测交，不能推测被测个体 A是否是纯合子 B．产生配子的比例 C．基因型 D．产生配子的数量 3、牦牛的毛色中，黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是否为纯合子，交配应选的公牛是 A.黑色杂合子 B.黑色纯合子 C.红色杂合子 D.红色纯合子 想一想 请指出下列基因组成的个体产生配子的种类： AABB AaBB AaBb AABbCC AaBbCc → AB （一种） → AB、aB