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- 2019-08-01 发布于天津
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* * 第 1 课时 观 察 物 体(1) 第5单元 观察物体(一) 人教版·二年级上册 猜一猜,这是什么? 观察物体时一定要全面观察。 原来是一个存钱罐呀。 这是一个球。 这是一只小兔子, 背着一个大蘑菇。 例1 下面这些图分别是谁看到的? 小明 小亮 小芳 小红 小明 小亮 小红 小芳 为什么他们看到的都不一样? 因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。 例1 可以把大熊猫转一转。 也可以我们围着大熊猫转一转。 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办? 例1 1.连一连 下面右边的这些图 分别是谁看到的? ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ A B C D 2.填一填 ① ② ③ ④ 3.小猴看到的是图( ),小鹿看到的是图( ),小兔看到的是图( )。 ? ? ? 4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。 ( ) ( ) ( ) ? ? ? 小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ 5.填一填 从不同的角度观察物体,所看到的形状是不同的! 情景小结 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 小结 绿色圃中小学教育网 今天我
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