大学物理实验绪论课张国才.pptVIP

大学物理实验课程绪论北京理工大学珠海学院基础部：张国才2009年4-5月;基本问题 1. 为什么要上物理实验课(意义、目的) 2. 怎样上好物理实验课（程序、要求） 3. 基础知识（测量、误差和不确定度估计、 　 有效数字、数据处理基本方法）;物理实验的意义;80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。 20%的奖中很多是实验和理论物理学家分享的。 实验成果可以很快得奖，而理论成果要经过至少两个实验的检验。 有的建立在共同实验基础上的成果可以连续几次获奖。;;2019：玻色-爱因斯坦凝聚 Eric A. Cornell Wolfgang Ketterle Carl E. Wieman; ; 2019：量子物理学超导体和超流体 ; 2019：夸克粒子理论 ;物理实验课的目的; 学习实验知识;培养实验能力 1. 通过阅读教材或资料,做好实验的准备。 2. 正确使用常用仪器,掌握基本物理量的测量方法和 技术。 3. 运用物理理论对实验现象进行初步分析判断。 4. 正确记录和处理实验数据、分析实验结果、撰写合 格的实验报告。 5. 完成简单的具有设计性内容的实验。 ;提高实验素养;物理实验课的基本程序(三个环节);·阅读实验教材