数学北师大版九年级下册2.2圆的对称性（1））.docxVIP

姓名 李倩 年级 九年级 学科 数学 教材名称 苏科版 单元名称 圆 学时数 2.2.1 教学目标： 1．理解圆的中心对称性及有关性质. 2．利用圆的旋转不变性，研究圆心角、弧、弦之间相互关系定理及其简单应用； 3、通过观察、比较、操作、推理、归纳等活动，发展空间观念、推理能力及概括问题 学情分析： 圆是学生进入初三阶段接触的新知识，既陌生又新奇，通过学生自己的动手操作体会圆中相关元素间的等量关系，既有直觉效果，又易于接受！ 重点：通过动手操作体会圆心角、弧、弦之间的关系并解决有关问题. 难点：灵活运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题. 教学活动： O(O’ O(O’) B’ A’ B A 什么是中心对称图形? 我们采用什么方法研究中心对称图形 二、自主先学 1.尝试 （1）在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O （2）在⊙O和⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB、∠，连接ＡＢ、. （3）将两张纸片叠在一起，使⊙O与⊙O重合（如图）. （4）固定圆心，将其中一个圆旋转某个角度，使得OA与OA重合. 2.交流 在操作的过程中，你有什么发现，请与小组同学交流. _______________________________________________ 3.归纳展示 上面的命题反映了在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦的关系，对于这三个量之间的关系，你还有什么思考？请与小组同学交