2018—2019第一学期七年级数学期中卷面分析.docVIP

2018—2019第一学期七年级数学期中卷面分析 董 磊 期中考试已经结束了，为使后半学期更好的完成教学任务，取得好的成绩，现就本次考试情况做如下总结： 一、试题特点：试卷包括选择题24分、填空题24分、解答题72分三个大题24道小题共120分，基本上以考察基础知识、基本技能以及综合运用为主。 1、试题考查内容比较全面，注重基础知识、基本技能的测检，对半学期以来所学内容大部分做了测查，且重点知识做了侧重考察。 2、试题着重考查了学生的推理运算能力，对学生的实际数学知识的掌握情况进行了测查。中档题有些多了。 3、各章内容都有所侧重考察，其中第一章出了24分，第二章出了96，明显把重点放在了前二章。重点放在了有理数的计算及应用。 4、不足之处：第4小题印刷不清晰，给学生答题带来不便，造成错误较多；18题数的分类出的太多，计算题没有涉及到运算律的应用。后面没留答题位置，学生找位置去写，较乱。 二、学生答题情况分析： 第一大题（选择题1~8小题）：失分较多的题是第3，4，6,8题，分析3题失分的原因主要是学生想象力较差。第4题失分主要是印刷不清，第6题主要是学生把棱与侧堎分不清。8题暴露出学生不会分析问题。第二大题（填空题9～16小题）： 第9、10、14，15，题完成得很好。完成得较差的有：第12，13，16题。第12题学生没有认真分析题意，丢掉一个结果。第13题学生不能选择正确的方法。第16题不理解三视图与图形的长宽高间的关系。 第三大题（填空题17～24小题）17主要考察计算，学生在-7-7,8-18等形式上容易出错，（-3）2和-24错误较多。19、23学生对概念理解不到位，丢解。22、24实际应用理解能力差，解题没有规范的格式。 针对上述问题，我认为主要存在以下问题： 1、有理数的计算还不过关，练习不够，计算能力还有待于进一步加强训练。 2、数学能力薄弱。分析问题的能力需进一步提高，基本的数学思想需加强。 ? 3、不能够认真审题，读题不细，在运用数学知识解决实际问题上不足。 4、良好的解题习惯没有养成，解题格式、书写混乱。 5、数、形结合的能力不够，不能用所学知识解决问题。 四、今后的教学注意事项：通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进： 1、七年级是学生数学学习习惯培养的关键期，每个班都存在着一定数量的学困生，他们对学习数学缺少信心，厌学情绪较重，有的甚至放弃数学学习．鉴于此，在数学教学中要对学生加强思想教育，端正学习态度，让其明白七年级数学学习的重要性，充分调动他们学习数学的主动性和积极性，最大限度地缩小差生面。 2、努力做好培优补差工作。教学中，教学过程的展开、练习的安排，尽可能地让所有学生能主动参与，让那些没有上课就能完成作业或上了课却完全听不懂的学生有事可做，力争让他们各有所得，并认真做好学困生的辅导工作。 3、加强例题的教学，新教材的特点鲜明，它所呈现的素材对改变教学方式和学习方式起了巨大的作用。但教材上提供的例题相对不足，教师应根据教学需要，适时补充例题，加强学生的数学表达能力的训练和培养。 4、在教学中注意数学语言的严谨性、准确性，以潜移默化影响学生，强调书写的规范。 5、立足于教材，在教学中既要以教材为本，扎实渗透重难点，选取适合学生的练习题和作业，精讲多练提高每节的教学效率。