高中英语 Unit 2 Healthy eating Period Grammar 新人教版必修3课件.pptVIP

content 1. Learn the grammar ----Module Verbs by yourself and try to make a summary of the usages of them according to the examples. 2. Finish the little quiz to see if you have mastered them. demands 1. Study the sentences carefully and you can refer to the reference books. Make a mark where you can’t understand 3. Finish this task within 15 minutes Self-directed study 情态动词的基本用法:建立知识的框架： ought to（5点） need （3点) dare （2点） had better（3点) Ought to 用法小结： （1）表示义务或职责，提出要求，即人们应该去做的正确的事或好事，意为“应该”。 （2）表示很大的可能性（通常指的是一种合乎逻辑的可能性），意为“应该”、“可能”。 （3）ought to后跟动词不定式的完成式，其肯定句表示“过去本应该做而未做”的事；其否定句则表示“过去不该做某事但做了”。 （4）ought to与should的区别 一般说来，两者可换用，只是ought to语气略强。另外，表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用ought to；若用should则含有个人意见，强调主观看法。 （5）ought to的否定形式为ought not to或oughtn’t to，其一般疑问句形式是将ought置于主语前。 Special attention need 用法小结： （1）need用作情态动词，意思是“有必要”或“需要”，无人称和数的变化，通常只用于否定句和疑问句中。 由于用作情态动词的need通常不用于肯定句，所以对于以need开头的疑问句的肯定回答却不能用Yes, I need之类的，而常用Yes, I must来回答。 （2）need后接动词完成式表示“过去本不必做某事而做了”。 （3）need用作实义动词时，有人称和数的变化，后面要跟带to的不定式，可用于一切句式。 Special attention dare用法小结： （1）dare“敢；敢于”， dare用作情态动词，具有四个特点：第一，没有人称和数的变化；第二，没有语态的变化但有过去式（dared）；第三，不用do，does或did来构成否定和疑问结构，其疑问句式把dare置于句首，其否定句式是在dare后加not；第四，主要用于否定、疑问及条件句中。后接动词原形（不带to）。 （2）dare用作实义动词时，有人称和数的变化，可用于各类句型（肯定句、否定句、疑问句及各类从句等），其后接to do，但在否定句中，to也可省去。 Special attention had better 用法小结： （1）had better意为“最好”、“应该”，后接动词原形，与情态动词should用法相似，其中的had通常缩略为’d。 （2）如何构成否定式和疑问式：构成否定式时，通常将not置于had better之后；而构成疑问式时，则通常将had置于主语之前。 （3）在否定疑问句或反意疑问句中可将not与had连用。 Special attention 1. 一般式推测：主语+情态动词（not）+动词原形。该句型对主语当前的行为、情况或状态作出肯定的或否定的推测。注意：这里的might和could不是表示过去时态，而表示可能性更小。 注意：must表示推测只能用在肯定句中。 2. 进行式推测：主语+情态动词（not）+be doing sth.。该句型对主语此时此刻正在进行的行为作出肯定的或否定的推测。 Special attention 情态动词表示推测用法小结： （1）should / ought to have done “本应该做……”（实际上没做），表示说话人后悔、遗憾或责备的语气。 （2）shouldn’t/ oughtn’t to have done “本不该做……”（实际上却做了），也表示说话者后悔或责备的语气。 （3）must have done “肯定已经……”，表示对过去发生事情的肯定推测。 （4）can’t /couldn’t have done “肯定没有……”、“不可能已经……”，表示