优学优考（江苏专用）2019高考生物二轮回顾专项训练十二教材基础实验考点34探究类实验和调查类实验教案.pptVIP

* 考点34　探究类实验和调查类实验 第一篇　专题十二　教材基础实验 静悟提纲 1.探究设计类实验操作流程模板 2.调查类实验一般操作流程模板 核心点拨 1.探究类实验 实验名称 自变量 因变量 无关变量 通过模拟实验探究膜的透性 半透膜两侧溶液的浓度差 漏斗玻璃管液面的上升高度 半透膜的种类、开始时的液面高度、温度等条件 探究温度对淀粉酶活性的影响 不同温度(至少三种) 酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化) pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 不同pH (至少三种) 酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度) 温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等 探究酵母菌的呼吸方式 氧气的有无 CO2生成量(澄清石灰水的混浊程度)；酒精的产生(用酸性重铬酸钾溶液检测) 葡萄糖溶液的量和浓度、石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 不同浓度的生长素类似物 扦插枝条的生根数量或长度 实验材料的一致性、生长素类似物浓度的准确性、处理时间的一致性等 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 时间 酵母菌种群数量 培养液的成分、培养条件、空间等 2.调查类实验 调查类实验课题 调查对象 统计方法 计算方法 调查常见的人类遗传病 人群 汇总法 发病率＝患病人数/被调查人数×100% 种群密