《劝学》学习课件学习课件.ppt

2、词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日：每日。 上食埃土，下饮黄泉 上、下：向上，（指在地面上），向下，（指在地下）。 名词作动词 假舟楫者，非能水也 水：游水 使动用法 木直中绳，輮以为轮 輮：使……弯曲 数词活用作形容词 用心一也。 一：专一。 .. * 形容词作名词 1、其曲中规 （形作名 曲度、弧度） 2、登高而招，臂非加长也 （形作名 高处） 3、积善成德 （形作名 善行） .. * 于 青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 已所不欲，勿施于人 暴见于王 今王鼓乐于此 从 比 不译 给 被 在 3、一词多义： .. * 连词,表并列关系,不译 连词,表转折关系,相当于“但是、却” 连词,表修饰与被修饰关系,可译作“地” 而 知明而行无过矣 假舆马者，非利足也，而致千里 吾尝终日而思矣 其身正,不令而行 连词,表转折关系,相当于“但是、却” 锲而舍之，朽木不折 假设连词 如果 .. * (2) 表示并列关系永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》(3) 表示递进关系君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》(4) 表示承接关系余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》(5) 表示转折关系青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》(6) 表示假设关系诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》(7) 表示修饰关系,连接状语吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 .. * 见 不如登高之博见也 庄暴见孟子 他日，见于王 看见 接见 拜见 疾 声非加疾也 吾王庶几无疾病欤 举疾首蹙頞而相告曰 强，声音宏大 病，患病 痛 .. * 焉：1、积土成山，风雨兴焉 2、而神明自得，圣心备焉 3、寡人之于也尽心焉耳矣 绝：1、忽然抚尺一下，群响毕绝 2、率妻子邑人来此绝境 3、以为妙绝 4、佛印绝类弥勒 5、假舟辑者，---，而绝江河 望：1、吾尝跂而望矣 2、日夜望将军至 3.先达德隆望尊 4、适冬之望日前后 焉：1、兼词 于此 2、语助词，无义 3、语助词，无义 绝：1、停止 2、隔绝 3、到了极点 4、非常 5、横渡 望：1、眺望 2、盼望 3、名望 4、农历每月十五 青出于蓝：青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。 比喻学生超过老师或后人胜过前人。 .. * 古今异义词 1、金： 2、黄泉： 3、用心： 古义：泛指金属 今义：专指黄金 古义：地下水 今义：阴间 古义：因为心思 今义：集中注意力 4、以为： 古义，以之为，把它当做；今义，认为。 5、博学： 古义，广博地学习；今义，学问广博精深。 6、爪牙： 古义，爪子和牙齿；今义，比喻坏人的党羽。 7、黄泉：古义，地下的泉水；今义，指人死后埋葬的地方。 8、寄托：古义，藏身；今义，指把理想、希望、感情等放在某人或某种事物上。 .. * 特殊句式 ①介宾结构后置 青，取之于蓝，而青于蓝； 君子博学而日参省乎己 ②判断句 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也； 君子性非异也，善假于物也； 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ③定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强 .. * 固定句式 无以：没有用来……的（办法） 另外提醒学生注意： 就：动词，接近、靠近 假：借助，利用 焉：兼词，“于此”，在这里 .. * 延伸拓展 .. * 劝　学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 　　　　 ------唐代大书法家颜真卿 .. * 古乐府诗 《长歌行》 百川东到海