非财务人员的财务知识培训教材.pptVIP

1 非财务人员的财务知识培训 培训要求： 1、带着各位的眼睛和头脑一起来 2、手机、通讯工具关闭静音；或者扔出窗外或者 送给我 3、课堂纪律、课堂上谈恋爱的注意单身狗的情绪 4、听着烦的、听得累的从后门偷偷的离开 2 非财务人员的财务知识培训 史上奇葩财务总监 3 您对财务的映象是什么？ 4 作为非财务人员，您如何看待财务 财务部的事，我不管！！！ 我部门的业绩、预算完成情况如何? 如何通过财务数据分析提高部门运营？ 我给企业贡献了多少？ 未来的持续贡献从何而来？ 5 本培训课程目的 6 本培训课程提纲 一、财务漫谈 二、财务基础及财务报表解析 三、基础财务管理 7 第一部分－财务漫谈 8 财务为什么重要？ 格林斯潘： “应该提高美国小学生和中学生的Finance基础教育，达到Finance扫盲，使年轻人避免做出盲目的Finance决策。例如对计算复利的数字公式的理解，将会使消费者知道，某些信贷计划可能造成灾难性的后果。” Finance:金融、财政、财务 9 企业的战略表现 竞争战略 为客户创造价值 投资战略 为未来创造价值 财务战略 为股东创造价值 如何定位：客户、产品品质、市场、研发 投资回报最大化 人力资源、长期资产、营运资金、战略投资 10 财务是什么？－财务不止是会计 商人最早的结算工具：羊皮袋、结绳记事 15世纪，意大利和尚(数学家、“现代会计之父” )卢卡·帕乔利（Luca Paciolo），“簿记论”-复式记帐 吕不韦（最具政治头脑的资本家）：农业，一倍；商业，十倍；国家(即君主如嬴政)，成百上千倍。 西方财务属于微观经济学范畴：“西式会计” 11 财务是什么？－财务无法发现商业本质 物理学家玻耳(Niels Bohr) ： “相信物理学能发现自然是什幺，其实是错误的，物理学只是体现了我们对自然的认识。” 同样： “相信财务能发现商业活动是什么，其实是错误的，财务只是试图描述管理者对商业活动的认识。” 12 财务是什么？－让破镜重圆的工具 如果您面对一面破碎的镜子，而企图通过满地碎片来看清镜中的真相，几乎是不可能的。 财务就是企图将满地的碎片（数据）组合起来，恢复其原貌，让管理者看清镜中的真相（公司运营情况）。 13 财务是一种观念和思维方式 开源节流观：利润＝收入－费用 成本效益观：增值＝产出－投入 全面预算观：业绩＝实际利润预算 14 案例 1、法国的卢浮宫博物馆收藏了无数世界珍宝级的名画，有一天，你（一个视艺术为生命的人）从其门口经过时，正好发现博物馆失火，请问你到底该抢救哪幅画？ 2、一个热气球即将坠毁，减重或许可以幸免。在扔掉所有物品后，仍无法解除危机。因此，必须从在乘的三人（环境学家、反核战专家、粮食学家）中推下一个人，请问你会选择谁被推下？ 15 财务的作用：优化决策 决策就是选择，选择即意味着失去。 财务的直接目的是为决策提供适当的信息，确保Do right things. 一头饥饿的驴面对两堆有诱惑力极大的干草，它却为应该放弃那一堆而发愁， 最后只好活活被饿死。 16 第二部分－财务基础知识及报表解析 17 会计的涵义 会计的涵义即会计的本质。 会计——是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法，对一定主体的经济活动进行完整、综合、连续、系统的核算与监督，并向有关方面提供会计信息的一种经济管理活动。 18 会计核算的基本前提 会计主体 持续经营 会计分期 货币计量 19 会计的基本职能 会计的基本职能：会计核算和会计监督。 会计核算职能——“观念总结” 是指会计通过确认、计量、记录、报告从数量上反映企事业单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供完整的、系统的以财务信息为主的经济信息。 会计监督职能——“过程控制” 是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所提供的经济信息，对企事业单位经济活动的合法性、合理性和有效性进行指导和控制，使其达到预期目标。 两者关系：相辅相成，辩证统一。 20 会计的六大要素 资产 资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。包括流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产等。 负债 负债是指过去的交易、事项形成的现时义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。包括流动负债和长期负债等。 所有者权益 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。包括实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润等。 21 会计的六大要素(续） 收入 收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。包持主营业务收人出他业务收入