数学北师大版八年级下册平行线四边形的判定的学习.pptVIP

第六章 平行四边形 2 平行四边形的判定(一) ;复习引入:;定理探索:;已知：如图6-8（1），在四边形ABCD中， AB=CD,BC=AD. 求证：四边形ABCD是平行四边形. ;思考1.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？;工具: 两根长度相等的笔,两条平行线(可利用横格线）. 动手: 1.请利用两根长度相等的笔能摆出以笔顶端点 为顶点的平行四边形吗? 3.利用两根长度相等的笔和两条平行线,能摆出 以笔顶端点为顶点的平行四边形吗? 思考2.1： 你能说明你所摆出??四边形是平行四边形吗？ ;如图6-9（1），在四边形ABCD中，AB∥CD, 且AB=CD. 求证：四边形ABCD是平行四边形. ;思考2.2： 以上活动事实,能用文字语言表达吗？;巩固练习:;1. 如图：线段AD是线段BC经过平移所得到的， 分别连接AB、CD．四边形ABCD是平行四边形吗? 为什么?;2.如图所示，AC=BD=16，AB=CD=EF=15， CE=DF=9，图中有哪些互相平行的线段？ ;巩固练习:;回顾小结:;布置作业: