二年级艺术季课程之实施-学务系统.pptVIP

二年級藝術季課程之實施 彭瓊玉 黃惠麟 戴玫琳 郭怡璟 黃詩雯 陳穎蓁 余媺舲 黃彩雲 劉玫瑛 姜玉梅 報告大綱 前言 學年呈現：整體一致性 班群呈現：內容多元、便於討論…… ?分三個班群進行課程規劃 課程設計 作品內容：以課本為主軸，加入自編教材。 空間規劃：配合展示空間決定作品型式。 每人分工設計簡案，再統整。 課程內容 第一班群 課程內容 第二班群 課程內容 第三班群 課程實施 第一班群 課程實施 第二班群 課程實施 第三班群 檢討與建議~課程規畫與實施 1.展覽主題的選定 2.自編教材難易度的評估 3.作品的保存 4.教師的教學心態 5.預留佈置的時間 6.成立教材資源分享區 檢討與建議~作品的完整度 檢討與建議~場地佈置 1.立體 V.S 平面 2.整體風格的表現 橫向聯繫 檢討與建議~場地佈置 3.擅用巧思 提昇質感 檢討與建議~展覽面向 文字的呈現 表達創作歷程 增加作品深度 活動省思 一、學年整體呈現 V.S. 班群呈現 1.學年呈現(2人) ˙主題鮮明、風格一致 ˙系統性的空間規劃，具整體美 2.班群呈現(4人) ˙討論編寫教材比較有效率 ˙課程內容更多元、活潑 ˙聯繫方便、機動性高、稍作調整改變較沒壓力 3.綜合(3人) 活動省思 二、小朋友的成長和回饋： 1.動手做很有成就感 2.要合作才能完成作品 3.藝術季當天，學校會變得很漂亮 4.可以欣賞別班、別年級的作品，和看表演 5.很期待上藝文課 6.做事不能半途而廢 7.可以讓爸媽看到我的作品 活動省思 三、老師的成長與收穫： 1.不恥下問、多問多學 2.在視覺藝術方面教學能力的增進 3.獲得家長肯定 4.學會相信孩子的潛力無窮 5.同仁間培養出深厚情誼 * * 96.06.08 教師群 實習教師 陳怡穎 一、前言 二、課程設計與實施 三、檢討與建議 四、活動省思 動物 樹 花 主題 三 二 一 班群 5.CD花 4.造型花瓶 3.花心相框 2.感恩卡 1.花語 作品名稱 平面 CD、卡紙 立體 紙黏土、瓶子 立體 紙盤、吸管 吊飾 撕貼畫、壓花 半立體 保麗龍燒畫 作品型式 素材 吊飾 胚布、 6.葉脈拓印 立體 罐子、月曆捲棒 5.紙花器 立體 紙桶 7.棕櫚樹 8.陶土小動物 4.植物海報 3.傑克與魔豆 2.木頭精靈 1.石頭精靈 作品名稱 立體 陶土 平面 壁報紙、彩色筆 平面 壁報紙、蠟筆 立體 樹枝、卡紙、密迪板 立體 石頭、活動眼睛、蠟筆、毛根 作品型式 素材 5.我是小作家 4.可愛的鳥兒 3.小小動物園 2.可愛的動物 1.豆苗的聯想 作品名稱 立體 彩色筆、書面紙 立體 彩色西卡紙、保特瓶、鞋子 立體 陶土 半立體 保麗龍、鋁箔紙 平面 彩色筆、蠟筆、水彩、圖畫紙 作品型式 素材 ?呈現孩子的內心世界 * * *